miércoles, 14 de octubre de 2009
domingo, 23 de agosto de 2009
NORMAS LEGALES PARA LOS NIVES PRIMARIA Y SECUNDARIA
LEYES:
-Constitución Política del Perú.
-Ley Nº 28044 - Ley General de Educación
-Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y su modificatoria la Ley Nº 26510.
-Ley Nº 26549, Ley de los Centros Educativos Privados.
-Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización, modificada por las Leyes Nº 27950 y Nº 28139.
-Ley Nº 28044, Ley General de Educación, y sus modificatorias las Leyes Nº 28123, Nº28302 y Nº 28329.
-Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público esencial.
-Ley Nº 28628 - Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
DECRETOS:
- Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, que dispone que el Ministerio de Educación lleve a cabo Planes y Proyectos que garanticen la Ejecución de Acciones sobre Educación Inclusiva en el Marco de una “Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”.
- Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica
Regular.
- Decreto Supremo Nº 015-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica
Alternativa.
Decreto Supremo Nº 002-2005-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica
Especial.
- Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
- Decreto Supremo Nº 013-2005-ED, que aprueba el Reglamento de de Educación
Comunitaria.
- Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28628, que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Públicas.
-Decreto Supremo Nº 006-2006-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y
Funciones del Ministerio de Educación, modificado por el Decreto Supremo Nº 016-2007-ED y el Decreto Supremo Nº 001-2008-ED.
- Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.
- Decreto Supremo Nº 009-2006-ED, que aprueba el Reglamento de las Instituciones
Privadas de Educación Básica y Educación Técnico–Productiva.
- Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
- Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
-Decreto Supremo Nro. 008-2004-ED - Aprueban Reglamento de la Ley de Democratización del Libro y de Fomento de la Lectura.
-Decreto Supremo Nº 001-2006-ED - Aprueban Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Competitividad y el Desarrollo Humano 2006-2021.
-Decreto Supremo Nº 013-2005-ED - Aprueban Reglamento de Educación Comunitaria
-Decreto Supremo Nº 018-2007-ED - Aprueban Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
-Decreto Supremo Nº 017-2007-ED - Aprueban Reglamento de la Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
-Decreto Supremo Nº 021-2007-ED - Declaran de preferente interés sectorial para el Ministerio la permanente implementación y ejecución de la evaluación del sistema educativo.
RESOLUCIONES MINISTERIALES:
Resolución Ministerial Nº 523-2005-ED, que declara el 16 de octubre de cada año, como el Día de la Educación Inclusiva.
- Resolución Ministerial N° 0526-2005-ED, Instituye los Juegos Florales Escolares como actividad educativa de la Educación Básica Regular.
- Resolución Ministerial N°0667-2005-ED, que aprueba el documento “Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular – Proceso de Articulación”.
- Resolución Ministerial N° 0349-2008-ED, que Crea la “Red Nacional de Orquestas
Sinfónicas y Coros Infantiles y Juveniles de las Instituciones Educativas Públicas en el
marco del Programa de Escuelas Abiertas”.
- Resolución Ministerial Nº 0425-2007-ED, que aprueba las Normas para la Implementación de Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educación en Gestión de Riesgos.
-Resolución Ministerial Nº 0190-2007-ED que aprueba el Plan Estratégico Sectorial
Multianual - PSEM del Sector Educación 2007-2011.
- Resolución Ministerial N 0069-2008-ED, Aprueban la Directiva “Normas para la matrícula de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de la Educación Inclusiva”.
- Resolución Vice Ministerial N° 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que establecen la Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de Movilización Social: ”Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”.
- Resolución Vice Ministerial Nº 0022-2007-ED, que aprueba las “Normas para el
fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y
Programas de la Educación Básica”.
- Resolución Vice Ministerial Nº 0025-2008-ED, Campaña Nacional de Sensibilización y Movilización por la Educación Inclusiva.
- Resolución Ministerial 401-2008-ED que establece el sistema del Banco de Libros de la Educación Básica Regular.
- Resolución Ministerial N°440-2008-ED, que aprueba el documento “Diseño Curricular
Nacional de Educación Básica Regular”, como resultado del proceso de revisión, Actualización y mejoramiento.
-R.M N° 0215-2009-ED Disponen excepcionalmente que la ejecución del periodo vacacional escolar correspondiente al presente año en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica, se cumpla del 15 al 31 de julio del 2009
-R.M N° 0201-2009-ED Aprueban Directiva N° 006-2009-ME/SG "Procedimientos para la Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual en el Sector Educación"
-R.J. Nº 3263-2008-ED Aprueban Directiva N° 0105-2008-ME/SG-OGA-UPER "Proceso para Contratación de Personal Administrativo y Profesionales de la Salud en las Instancias de Gestión Educativa Descentralizadas del Sector Educación para el período 2009".S. Nº 034-2008-ED Aprueban suscripción de Convenio de Administración de Recursos y autorizan transferencia financiera al OEI para la realización de procesos de selección y contratar instituciones que implementarán la Evaluación Censal de Estudiantes 2008.
-R.M. Nº 0215-2008-ED Aceptan la donación efectuada por la Asociación Promotora "Nuevo Perú" a favor del Ministerio de Educación: Centro Educativo Primaria Nº 24350, Anexo de Tacalla, Distrito de Chipao, Provincia de Lucanas en el Departamento de Ayacucho, Centro Educativo Primaria Nº 80664 "San Ignacio de Loyola" del Caserío San Ignacio, Distrito de Sinsicap, Provincia de Otuzco en el Departamento de La Libertad y Centro Educativo Primaria Nº 80264, Caserío de Chanchacap, distrito de Salpo, Provincia de Otuzco en el Departamento de La Libertad; consistente en 48 CPUs, 51 Monitores y 12 Impresoras y, de ropa usada a favor de los damnificados del terremoto del 15 de agosto del 2007; bienes que se detallan en el Anexo, que forma parte integrante de la presente Resolución, con un valor FOB total ascendente a US $ 7,880.76 (Siete mil ochocientos ochenta y 76/100 Dólares Americanos) y con valor CIF total ascendente a US $ 8,918.83 (Ocho mil novecientos dieciocho y 83/100 Dólares Americanos).
-R.M. Nº 0494-2007-ED Aprueban “Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2008.”
-R.M. Nº 0492-2007-ED Aprueban “Normas sobre Responsabilidades de las diferentes Instancias de Gestión Educativa Descentralizada, en la Evaluación Censal de Estudiantes 2007.”
-R.M. Nº 0407-2007-ED Autorizan a Directores de instituciones educativas para aceptar el traslado de matrícula de alumnos provenientes de zonas afectadas por el sismo del 15 de agosto, con la presentación de declaración jurada simple referida a sus datos personales y de escolaridad.
-R.M. Nº 0405-2007-ED Aprueban Lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o psicológico, hostigamiento sexual y violación de la libertad sexual a estudiantes de Instituciones Educativas.
-R.M. Nº 0394-2007-ED Disponen la evaluación del estado de conservación de locales escolares ubicados en zonas afectadas por el sismo del 15 de agosto y dictan disposiciones a aplicarse durante proceso de construcción o refacción de locales escolares afectados.
-R.D. N° 0309-2007-ED Aprueban Directiva Nº 093-2007-DIECA-VMGP: Normas para la Evaluación de la Actividad Permanente de Movilización Social “Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”.
-R.M. N° 0386-2007-ED Oficializan “Encuentro Nacional de Asesores Jurídicos del Sector Educación”
-R.VM. N° 0022-2007-ED - Aprueban “Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación Básica”.
-R.VM. N° 0019-2007-ED - Aprueban las “Normas y Orientaciones para la Organización e Implementación de los Municipios Escolares”.
-R.D. N° 234-2007-ED - Aprueban Orientaciones y Normas para la ejecución, supervisión y evaluación del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente dirigido a docentes de Educación Básica Regular y Educación Intercultural y Bilingüe – 2007.
-R.VM. N° 0017-2007-ED - Normas que establecen la Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de Movilización Social Escuelas Seguras, Limpias y Saludables
-R.D. Nº 0155-2007-ED - Autorizan de manera experimental, el uso educativo de las vocales "e" y "o" en la lengua quechua, en los casos que la comunidad educativa de las Instituciones Educativas lo requieran y soliciten.
-R.VM. Nº 004-2007-ED - Aprueban Directiva que norma la Campaña Educativa Nacional de Sensibilización y Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes Sanos, Libres de Drogas”.
-R.M. Nº 0027-2007-ED - Modifican cuadro adjunto al inciso 5.4.2.5. del numeral 5.4.2. del Capítulo V Disposiciones Generales de las “Normas para la Implementación de la Hora Lectiva Adicional diaria en las Instituciones Educativas de Gestión Pública de Educación Secundaria de un solo turno, a nivel nacional”
-R.M. Nº 0023-2007-ED - Aceptan renuncia de Director de Tutoría y Orientación Educativa
-R.M. Nº 0729-2006-ED - Aceptan donación efectuada a favor del Proyecto Huascarán
-R.M. Nº 0716-2006-ED - Aprueban Directiva "Responsabilidades de las instancias de gestión educativa descentralizada, en la evaluación censal de los alumnos del segundo grado de primaria y docentes de los niveles de inicial, primaria y secundaria de Educación Básica Regular"
R.M. Nº 0712-2006-ED - Año Escolar 2007
"Normas y Orientaciones Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico-Productiva"
R.V.M. Nº 033-2006-ED - Autorizan el desarrollo de la actividad de Sensibilización y Promoción “Cuidar mi Cuerpo 2006-2007”
R.M. Nº 0386-2006-ED - Aprueban Directiva sobre Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
R.D. Nº 0387-2006-ED - Aprueban “Norma Nacional que regula el Proceso de Evaluación de la Gestión Institucional y Pedagógica 2006 con incidencia en la gestión del docente en el aula en el marco del mejoramiento de la calidad de las Instituciones Educativas de Formación Docente Públicas y Privadas”.
R.D. Nº 0300-2006-ED - Aprueba el “Proyecto Servicio Escolar Solidario en Prevención y Atención de Desastres”.
R.M. Nº 0199-2006-ED - Autorizan adquisición inmediata de módulos de mobiliario escolar.
R.M. Nº 0310-2005-ED - Suspende la creación de Centros y Programas de Educación Primaria y Secundaria de Adultos, públicos y privados.
R.M. Nº 0285-2005-ED - Autoriza con carácter experimental el funcionamiento de los 145 Centros de Educación Técnico-Productiva.
Educativa.
R.M. Nº 0173-2005-ED - Reconocen como Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) a las Instituciones Educativas Públicas que desarrollarán el proceso de experimentación de la Educación Alternativa.
R.D. Nº 133 - 2005 - ED - Aprueba las “Orientaciones para el inicio de la experimentación de la Educación Básica Alternativa en los Centros de Educación Básica Alternativa - 2005”
R.M. Nº 234 - 2005 - ED - Aprueba la Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular.
R.D. Nº 128 - 2005 - ED - Aprueba las Orientaciones para la implementación del Sistema de Banco del Libro de Educación Secundaria.
R.S.G. Nº 0216-2005-ED - Aprueba la directiva que norma la recolección, acopio, almacenaje, modulado de paquetes, distribución y rendición de cuentas de los materiales educativos recolectados en la Campaña Lápiz y Papel"
R.D. Nº 1211-2004-ED - Aprueban las “Orientaciones de finalización del año escolar 2004 en las Instituciones Educativas de Educación Secundaria”
R.M. Nº 0596-2004-ED - Precisan documentos obligatorios que las Direcciones Regionales de Educación y las Direcciones de las Unidades de Gestión Educativa local deben exigir a directores de instituciones educativas estatales y privadas.
R.M. Nº 0358-2004-ED - Conformación de la Comisión Técnica del Plan Nacional de Acción del Programa de Educación para Todos.
R.M. Nº 0341-2004-ED - Precisan las responsabilidades del Coordinador Ejecutivo de la Comisión Técnica del Plan Nacional de Acción del Programa de Educación para todos.
R.M. Nº 0332-2003-ED - Reestructuración de la Comisión Técnica del Plan Nacional de Acción del Programa de Educación Para Todos..
R.M. Nº 1073-2002-ED - Aprueban procedimiento de investigación y protección de maltratos físicos, psicológicos o de violencia sexual, en agravio de educandos, cometidos por personal del Sector Educación.
R.M. Nº 0749-2002-ED - Crean la Comisión Nacional Técnica del Plan Nacional de Educación para Todos.
DIRECTIVAS:
-Directiva N° 093-2007-DIECA/VMGP Normas para la Evaluación de la actividad permanente de Movilización Social “Escuelas seguras, limpias y saludables”.
-Directiva N° 69-2007-DINESUTP / DESP “Orientaciones y Normas para la Ejecución, Supervisión y Evaluación del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente dirigido a docentes de Educación Básica Regular y Educación Intercultural y Bilingüe - 2007”.
-Directiva N° 71-2007-DIPECUD “Juegos Nacionales Deportivos Escolares 2007”.
-Directiva Nº 0035-2007-MED/VMGP/DINEIBIR “Orientaciones para la recepción, distribución y uso de materiales educativos de Educación Intercultural Bilingüe”.
-Directiva Nº 015-2007-ME “Acciones de Gestión del riesgo de desastres en el Sistema Educativo”.
-Directiva Nº 014-2007-DINECA-AEA “Directiva Nacional de Educación Ambiental 2007”.
-Directiva Nº 12-2007-DIPECUD Normas nacionales y orientaciones para el Concurso de Promotores Culturales y Técnicos Deportivos para los programas “Arte y deporte en las Instituciones Educativas” y “Escuelas Abiertas”.
-Directiva Nº 001-VMGP-2007 “Normas que establecen acciones de Gestión Pedagógica para la Semana de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes”.
-Directiva “Juegos Florales Artísticos Escolares 2006”.
-Directiva “Normas y Orientaciones para la celebración del 185º Aniversario Patrio”.
]
-Directiva Nº 002-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de las acciones y funcionamiento de las defensorías escolares del niño y del adolescente (DESNAS) en las Instituciones Educativas.
-Directiva Nº 001-2006-VMGP/DINEIP/UEE - Normas para la matrícula de estudiantes con necesidades educativas especiales en Instituciones Educativas Inclusivas y en Centros y Programas de Educación Básica Especial.
-Directiva Nº 004 - 2005 – VMGP - Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la educación básica regular.
-Directiva Nº 068-2005-DINESST - Orientaciones para la implementación del Sistema de Banco del Libro de Educación Secundaria. OFICIO N° O51-2009-VMGP/DIGEBR: Recomendaciones para colocación de afiches sobre concursos de Secundaria 2009 en instituciones educativas]
[OFICIO N° O48-2009-VMGP/DIGEBR: Ejecución de la Hora Lectiva Adicional 2007]
[Resolución Directoral N° 1238-2009-ED : Distribución y Gestión de Textos y Manuales para Reposición ]
[Resolución Vice Ministerial Nro 007-2009-ED: Día Mundial de la Libertad de Prensa]
[Normas para la Gestión del Banco del Libro - EBR ]
[Ver R.M. N° 0045-2009-ED y Directiva: Normas para la Distribución, Recepción, Conservación y Seguridad de Materiales Educativos de EBR ]
[V Concurso Nacional de Argumentación y Debate 2009 ]
[VI Concurso Nacional de Redacción 2009 ]
[Oficio Múltiple Nro 001-2009-VMGP/DIGEBR, Culminación del Programa Especial Hora Lectiva Adicional]
[ Sistema del Banco del Libro de Educación Básica Regular" SBL-EBR ]
[R.V.M. 0021-2008-ED: Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas"-2008 ]
[R.M. N° 0203-2008-ED: Recuperación de clases - Cumbres ALC-UE y APEC ]
[R.M. N° 0010-2008-ED: Comisión para la organización de la "V ONEM 2008" ]
[Oficio Múltiple N°008-2008-VMGP/DIGEBR: Uso de Material Educativo de EBR ]
[OFICIO MÚLTIPLE Nro 158-2007-ED: Difusión y Aplicación pedagógica del Programa Educativo "Mi Novela Favorita" que emite RPP ]
[RM Nro 0476-2007-ED: Norma la conservación, custodia y seguridad de material y equipos audiovisuales]
[R. M. N° 0179-2008-ED : Norma la Distribución Recepción, Conservación y Seguridad de Materiales Educativos 2008 ]
[D.S. N° 005-2008-ED : Dispone la ejecución del Plan Piloto de Municipalización de la Gestión Educativa .
[Instructivo para la Primera Prueba de Evaluación de la V ONEM 2008 ]
DOCUMENTOS NORMATIVOS:
-Normas para la distribución de Materiales Educativos de Educación Inicial y de Educación Primaria en el Ámbito Nacional.
-Estándares para el Uso de Herramientas de Desarrollo y Plataformas de Aplicaciones WEB
-Estándares para el Alojamiento de Sitios WEB en los Servidores de la Oficina de Informática del MED
-Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas.
-Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva.
-Reglamento de la Ley que regula la participación de las asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
-Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Competitividad y el Desarrollo Humano 2006-202
-Reglamento de Organización y Funciones del Proyecto Huascarán
-Orientaciones para la Evaluación del Aprendizaje en los Ciclos Inicial e Intermedio de
-Reglamento de la Ley General de Educación Nº 28044 - Publicado en el libro "Educación Calidad y Equidad".
-Reglamento del Plan Piloto de Implementación de Centros Amauta.
-Reglamento de la Educación Comunitaria
-Reglamento de la Ley de Democratización del Libro y de Fomento de la Lectura.
-Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
-Reglamento del código de ética de la función pública.
INTEGRANTES:
* CAMPOS GUTIERREZ GLORIA
* PAUCAR AEDO ALCIRA MADELEYE
* PAUCAR AEDO CARLOS ALBETO
* MONDALGO DELGADO ARTIDORO
LEYES:
-Constitución Política del Perú.
-Ley Nº 28044 - Ley General de Educación
-Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y su modificatoria la Ley Nº 26510.
-Ley Nº 26549, Ley de los Centros Educativos Privados.
-Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización, modificada por las Leyes Nº 27950 y Nº 28139.
-Ley Nº 28044, Ley General de Educación, y sus modificatorias las Leyes Nº 28123, Nº28302 y Nº 28329.
-Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público esencial.
-Ley Nº 28628 - Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
DECRETOS:
- Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, que dispone que el Ministerio de Educación lleve a cabo Planes y Proyectos que garanticen la Ejecución de Acciones sobre Educación Inclusiva en el Marco de una “Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”.
- Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica
Regular.
- Decreto Supremo Nº 015-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica
Alternativa.
Decreto Supremo Nº 002-2005-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica
Especial.
- Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
- Decreto Supremo Nº 013-2005-ED, que aprueba el Reglamento de de Educación
Comunitaria.
- Decreto Supremo Nº 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28628, que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Públicas.
-Decreto Supremo Nº 006-2006-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y
Funciones del Ministerio de Educación, modificado por el Decreto Supremo Nº 016-2007-ED y el Decreto Supremo Nº 001-2008-ED.
- Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.
- Decreto Supremo Nº 009-2006-ED, que aprueba el Reglamento de las Instituciones
Privadas de Educación Básica y Educación Técnico–Productiva.
- Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
- Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
-Decreto Supremo Nro. 008-2004-ED - Aprueban Reglamento de la Ley de Democratización del Libro y de Fomento de la Lectura.
-Decreto Supremo Nº 001-2006-ED - Aprueban Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Competitividad y el Desarrollo Humano 2006-2021.
-Decreto Supremo Nº 013-2005-ED - Aprueban Reglamento de Educación Comunitaria
-Decreto Supremo Nº 018-2007-ED - Aprueban Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
-Decreto Supremo Nº 017-2007-ED - Aprueban Reglamento de la Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
-Decreto Supremo Nº 021-2007-ED - Declaran de preferente interés sectorial para el Ministerio la permanente implementación y ejecución de la evaluación del sistema educativo.
RESOLUCIONES MINISTERIALES:
Resolución Ministerial Nº 523-2005-ED, que declara el 16 de octubre de cada año, como el Día de la Educación Inclusiva.
- Resolución Ministerial N° 0526-2005-ED, Instituye los Juegos Florales Escolares como actividad educativa de la Educación Básica Regular.
- Resolución Ministerial N°0667-2005-ED, que aprueba el documento “Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular – Proceso de Articulación”.
- Resolución Ministerial N° 0349-2008-ED, que Crea la “Red Nacional de Orquestas
Sinfónicas y Coros Infantiles y Juveniles de las Instituciones Educativas Públicas en el
marco del Programa de Escuelas Abiertas”.
- Resolución Ministerial Nº 0425-2007-ED, que aprueba las Normas para la Implementación de Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educación en Gestión de Riesgos.
-Resolución Ministerial Nº 0190-2007-ED que aprueba el Plan Estratégico Sectorial
Multianual - PSEM del Sector Educación 2007-2011.
- Resolución Ministerial N 0069-2008-ED, Aprueban la Directiva “Normas para la matrícula de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de la Educación Inclusiva”.
- Resolución Vice Ministerial N° 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que establecen la Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de Movilización Social: ”Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”.
- Resolución Vice Ministerial Nº 0022-2007-ED, que aprueba las “Normas para el
fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y
Programas de la Educación Básica”.
- Resolución Vice Ministerial Nº 0025-2008-ED, Campaña Nacional de Sensibilización y Movilización por la Educación Inclusiva.
- Resolución Ministerial 401-2008-ED que establece el sistema del Banco de Libros de la Educación Básica Regular.
- Resolución Ministerial N°440-2008-ED, que aprueba el documento “Diseño Curricular
Nacional de Educación Básica Regular”, como resultado del proceso de revisión, Actualización y mejoramiento.
-R.M N° 0215-2009-ED Disponen excepcionalmente que la ejecución del periodo vacacional escolar correspondiente al presente año en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica, se cumpla del 15 al 31 de julio del 2009
-R.M N° 0201-2009-ED Aprueban Directiva N° 006-2009-ME/SG "Procedimientos para la Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual en el Sector Educación"
-R.J. Nº 3263-2008-ED Aprueban Directiva N° 0105-2008-ME/SG-OGA-UPER "Proceso para Contratación de Personal Administrativo y Profesionales de la Salud en las Instancias de Gestión Educativa Descentralizadas del Sector Educación para el período 2009".S. Nº 034-2008-ED Aprueban suscripción de Convenio de Administración de Recursos y autorizan transferencia financiera al OEI para la realización de procesos de selección y contratar instituciones que implementarán la Evaluación Censal de Estudiantes 2008.
-R.M. Nº 0215-2008-ED Aceptan la donación efectuada por la Asociación Promotora "Nuevo Perú" a favor del Ministerio de Educación: Centro Educativo Primaria Nº 24350, Anexo de Tacalla, Distrito de Chipao, Provincia de Lucanas en el Departamento de Ayacucho, Centro Educativo Primaria Nº 80664 "San Ignacio de Loyola" del Caserío San Ignacio, Distrito de Sinsicap, Provincia de Otuzco en el Departamento de La Libertad y Centro Educativo Primaria Nº 80264, Caserío de Chanchacap, distrito de Salpo, Provincia de Otuzco en el Departamento de La Libertad; consistente en 48 CPUs, 51 Monitores y 12 Impresoras y, de ropa usada a favor de los damnificados del terremoto del 15 de agosto del 2007; bienes que se detallan en el Anexo, que forma parte integrante de la presente Resolución, con un valor FOB total ascendente a US $ 7,880.76 (Siete mil ochocientos ochenta y 76/100 Dólares Americanos) y con valor CIF total ascendente a US $ 8,918.83 (Ocho mil novecientos dieciocho y 83/100 Dólares Americanos).
-R.M. Nº 0494-2007-ED Aprueban “Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2008.”
-R.M. Nº 0492-2007-ED Aprueban “Normas sobre Responsabilidades de las diferentes Instancias de Gestión Educativa Descentralizada, en la Evaluación Censal de Estudiantes 2007.”
-R.M. Nº 0407-2007-ED Autorizan a Directores de instituciones educativas para aceptar el traslado de matrícula de alumnos provenientes de zonas afectadas por el sismo del 15 de agosto, con la presentación de declaración jurada simple referida a sus datos personales y de escolaridad.
-R.M. Nº 0405-2007-ED Aprueban Lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o psicológico, hostigamiento sexual y violación de la libertad sexual a estudiantes de Instituciones Educativas.
-R.M. Nº 0394-2007-ED Disponen la evaluación del estado de conservación de locales escolares ubicados en zonas afectadas por el sismo del 15 de agosto y dictan disposiciones a aplicarse durante proceso de construcción o refacción de locales escolares afectados.
-R.D. N° 0309-2007-ED Aprueban Directiva Nº 093-2007-DIECA-VMGP: Normas para la Evaluación de la Actividad Permanente de Movilización Social “Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”.
-R.M. N° 0386-2007-ED Oficializan “Encuentro Nacional de Asesores Jurídicos del Sector Educación”
-R.VM. N° 0022-2007-ED - Aprueban “Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación Básica”.
-R.VM. N° 0019-2007-ED - Aprueban las “Normas y Orientaciones para la Organización e Implementación de los Municipios Escolares”.
-R.D. N° 234-2007-ED - Aprueban Orientaciones y Normas para la ejecución, supervisión y evaluación del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente dirigido a docentes de Educación Básica Regular y Educación Intercultural y Bilingüe – 2007.
-R.VM. N° 0017-2007-ED - Normas que establecen la Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de Movilización Social Escuelas Seguras, Limpias y Saludables
-R.D. Nº 0155-2007-ED - Autorizan de manera experimental, el uso educativo de las vocales "e" y "o" en la lengua quechua, en los casos que la comunidad educativa de las Instituciones Educativas lo requieran y soliciten.
-R.VM. Nº 004-2007-ED - Aprueban Directiva que norma la Campaña Educativa Nacional de Sensibilización y Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes Sanos, Libres de Drogas”.
-R.M. Nº 0027-2007-ED - Modifican cuadro adjunto al inciso 5.4.2.5. del numeral 5.4.2. del Capítulo V Disposiciones Generales de las “Normas para la Implementación de la Hora Lectiva Adicional diaria en las Instituciones Educativas de Gestión Pública de Educación Secundaria de un solo turno, a nivel nacional”
-R.M. Nº 0023-2007-ED - Aceptan renuncia de Director de Tutoría y Orientación Educativa
-R.M. Nº 0729-2006-ED - Aceptan donación efectuada a favor del Proyecto Huascarán
-R.M. Nº 0716-2006-ED - Aprueban Directiva "Responsabilidades de las instancias de gestión educativa descentralizada, en la evaluación censal de los alumnos del segundo grado de primaria y docentes de los niveles de inicial, primaria y secundaria de Educación Básica Regular"
R.M. Nº 0712-2006-ED - Año Escolar 2007
"Normas y Orientaciones Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico-Productiva"
R.V.M. Nº 033-2006-ED - Autorizan el desarrollo de la actividad de Sensibilización y Promoción “Cuidar mi Cuerpo 2006-2007”
R.M. Nº 0386-2006-ED - Aprueban Directiva sobre Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
R.D. Nº 0387-2006-ED - Aprueban “Norma Nacional que regula el Proceso de Evaluación de la Gestión Institucional y Pedagógica 2006 con incidencia en la gestión del docente en el aula en el marco del mejoramiento de la calidad de las Instituciones Educativas de Formación Docente Públicas y Privadas”.
R.D. Nº 0300-2006-ED - Aprueba el “Proyecto Servicio Escolar Solidario en Prevención y Atención de Desastres”.
R.M. Nº 0199-2006-ED - Autorizan adquisición inmediata de módulos de mobiliario escolar.
R.M. Nº 0310-2005-ED - Suspende la creación de Centros y Programas de Educación Primaria y Secundaria de Adultos, públicos y privados.
R.M. Nº 0285-2005-ED - Autoriza con carácter experimental el funcionamiento de los 145 Centros de Educación Técnico-Productiva.
Educativa.
R.M. Nº 0173-2005-ED - Reconocen como Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) a las Instituciones Educativas Públicas que desarrollarán el proceso de experimentación de la Educación Alternativa.
R.D. Nº 133 - 2005 - ED - Aprueba las “Orientaciones para el inicio de la experimentación de la Educación Básica Alternativa en los Centros de Educación Básica Alternativa - 2005”
R.M. Nº 234 - 2005 - ED - Aprueba la Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular.
R.D. Nº 128 - 2005 - ED - Aprueba las Orientaciones para la implementación del Sistema de Banco del Libro de Educación Secundaria.
R.S.G. Nº 0216-2005-ED - Aprueba la directiva que norma la recolección, acopio, almacenaje, modulado de paquetes, distribución y rendición de cuentas de los materiales educativos recolectados en la Campaña Lápiz y Papel"
R.D. Nº 1211-2004-ED - Aprueban las “Orientaciones de finalización del año escolar 2004 en las Instituciones Educativas de Educación Secundaria”
R.M. Nº 0596-2004-ED - Precisan documentos obligatorios que las Direcciones Regionales de Educación y las Direcciones de las Unidades de Gestión Educativa local deben exigir a directores de instituciones educativas estatales y privadas.
R.M. Nº 0358-2004-ED - Conformación de la Comisión Técnica del Plan Nacional de Acción del Programa de Educación para Todos.
R.M. Nº 0341-2004-ED - Precisan las responsabilidades del Coordinador Ejecutivo de la Comisión Técnica del Plan Nacional de Acción del Programa de Educación para todos.
R.M. Nº 0332-2003-ED - Reestructuración de la Comisión Técnica del Plan Nacional de Acción del Programa de Educación Para Todos..
R.M. Nº 1073-2002-ED - Aprueban procedimiento de investigación y protección de maltratos físicos, psicológicos o de violencia sexual, en agravio de educandos, cometidos por personal del Sector Educación.
R.M. Nº 0749-2002-ED - Crean la Comisión Nacional Técnica del Plan Nacional de Educación para Todos.
DIRECTIVAS:
-Directiva N° 093-2007-DIECA/VMGP Normas para la Evaluación de la actividad permanente de Movilización Social “Escuelas seguras, limpias y saludables”.
-Directiva N° 69-2007-DINESUTP / DESP “Orientaciones y Normas para la Ejecución, Supervisión y Evaluación del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente dirigido a docentes de Educación Básica Regular y Educación Intercultural y Bilingüe - 2007”.
-Directiva N° 71-2007-DIPECUD “Juegos Nacionales Deportivos Escolares 2007”.
-Directiva Nº 0035-2007-MED/VMGP/DINEIBIR “Orientaciones para la recepción, distribución y uso de materiales educativos de Educación Intercultural Bilingüe”.
-Directiva Nº 015-2007-ME “Acciones de Gestión del riesgo de desastres en el Sistema Educativo”.
-Directiva Nº 014-2007-DINECA-AEA “Directiva Nacional de Educación Ambiental 2007”.
-Directiva Nº 12-2007-DIPECUD Normas nacionales y orientaciones para el Concurso de Promotores Culturales y Técnicos Deportivos para los programas “Arte y deporte en las Instituciones Educativas” y “Escuelas Abiertas”.
-Directiva Nº 001-VMGP-2007 “Normas que establecen acciones de Gestión Pedagógica para la Semana de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes”.
-Directiva “Juegos Florales Artísticos Escolares 2006”.
-Directiva “Normas y Orientaciones para la celebración del 185º Aniversario Patrio”.
]
-Directiva Nº 002-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de las acciones y funcionamiento de las defensorías escolares del niño y del adolescente (DESNAS) en las Instituciones Educativas.
-Directiva Nº 001-2006-VMGP/DINEIP/UEE - Normas para la matrícula de estudiantes con necesidades educativas especiales en Instituciones Educativas Inclusivas y en Centros y Programas de Educación Básica Especial.
-Directiva Nº 004 - 2005 – VMGP - Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la educación básica regular.
-Directiva Nº 068-2005-DINESST - Orientaciones para la implementación del Sistema de Banco del Libro de Educación Secundaria. OFICIO N° O51-2009-VMGP/DIGEBR: Recomendaciones para colocación de afiches sobre concursos de Secundaria 2009 en instituciones educativas]
[OFICIO N° O48-2009-VMGP/DIGEBR: Ejecución de la Hora Lectiva Adicional 2007]
[Resolución Directoral N° 1238-2009-ED : Distribución y Gestión de Textos y Manuales para Reposición ]
[Resolución Vice Ministerial Nro 007-2009-ED: Día Mundial de la Libertad de Prensa]
[Normas para la Gestión del Banco del Libro - EBR ]
[Ver R.M. N° 0045-2009-ED y Directiva: Normas para la Distribución, Recepción, Conservación y Seguridad de Materiales Educativos de EBR ]
[V Concurso Nacional de Argumentación y Debate 2009 ]
[VI Concurso Nacional de Redacción 2009 ]
[Oficio Múltiple Nro 001-2009-VMGP/DIGEBR, Culminación del Programa Especial Hora Lectiva Adicional]
[ Sistema del Banco del Libro de Educación Básica Regular" SBL-EBR ]
[R.V.M. 0021-2008-ED: Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas"-2008 ]
[R.M. N° 0203-2008-ED: Recuperación de clases - Cumbres ALC-UE y APEC ]
[R.M. N° 0010-2008-ED: Comisión para la organización de la "V ONEM 2008" ]
[Oficio Múltiple N°008-2008-VMGP/DIGEBR: Uso de Material Educativo de EBR ]
[OFICIO MÚLTIPLE Nro 158-2007-ED: Difusión y Aplicación pedagógica del Programa Educativo "Mi Novela Favorita" que emite RPP ]
[RM Nro 0476-2007-ED: Norma la conservación, custodia y seguridad de material y equipos audiovisuales]
[R. M. N° 0179-2008-ED : Norma la Distribución Recepción, Conservación y Seguridad de Materiales Educativos 2008 ]
[D.S. N° 005-2008-ED : Dispone la ejecución del Plan Piloto de Municipalización de la Gestión Educativa .
[Instructivo para la Primera Prueba de Evaluación de la V ONEM 2008 ]
DOCUMENTOS NORMATIVOS:
-Normas para la distribución de Materiales Educativos de Educación Inicial y de Educación Primaria en el Ámbito Nacional.
-Estándares para el Uso de Herramientas de Desarrollo y Plataformas de Aplicaciones WEB
-Estándares para el Alojamiento de Sitios WEB en los Servidores de la Oficina de Informática del MED
-Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas.
-Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva.
-Reglamento de la Ley que regula la participación de las asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
-Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Competitividad y el Desarrollo Humano 2006-202
-Reglamento de Organización y Funciones del Proyecto Huascarán
-Orientaciones para la Evaluación del Aprendizaje en los Ciclos Inicial e Intermedio de
-Reglamento de la Ley General de Educación Nº 28044 - Publicado en el libro "Educación Calidad y Equidad".
-Reglamento del Plan Piloto de Implementación de Centros Amauta.
-Reglamento de la Educación Comunitaria
-Reglamento de la Ley de Democratización del Libro y de Fomento de la Lectura.
-Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
-Reglamento del código de ética de la función pública.
INTEGRANTES:
* CAMPOS GUTIERREZ GLORIA
* PAUCAR AEDO ALCIRA MADELEYE
* PAUCAR AEDO CARLOS ALBETO
* MONDALGO DELGADO ARTIDORO
domingo, 16 de agosto de 2009
sábado, 15 de agosto de 2009
.3. Bases legales que deben considerar para elaborar el IGA:a.
Carta Magna:•
Constitución Política del Perú.b.
Ley de Educación:•
Ley General de Educación N° 28044, modificado por Ley N° 28123 y 28302.c.
Decretos Supremos:•
D.S. N° 025-2001-ED Tutoría y Prevención.•
D.S. N° 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular.• D.S. N° 007-2001-ED Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades en los Centros y Programas Educativos.• D.S. N° 015-2002-ED Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales y Unidades de Gestión Educativa Local.• D.S. N° 009-2005-ED Aprueba Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.• D.S. N° 006-2004-ED Lineamientos de Política Educativa 2004-2006.• D.S. N° 029-2003-ED Lineamientos del Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004.• D.S. N° 067-2001-ED Se crea el Proyecto Huascarán.d. Resoluciones Ministeriales:• R.M. N° 234-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 004-VMGP-2005 Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular.• R.M. N° 0596-2004-ED. Precisa documentos obligatorios que las Direcciones Regionales de Educación y las Direcciones de las Unidades de Gestión Educativa Local deben exigir a directores de instituciones educativas públicas y privadas.• R.M. N° 0379-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 96-2005-ME/SPE/OFIN “Implementación y Monitoreo del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (Sistema del Educando Versión 1.2.5”.• R.M. N° 068-2005-ED. DCN de la Educación Básica Regular y el inicio del proceso de articulación.• R.M. N° 048-2005-ED. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones de Educación Básica y Educación Técnico Productiva 2005.• R.M. N° 1225-85.ED. Normas sobre determinación de los cinco estudiantes que han obtenido los más altos promedios generales al concluir la Educación Secundaria.• R.M. N° 0387-2005-ED. Aprueba modificatoria de la Directiva N° 004-VMGP-2005 Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular.e. Resoluciones Viceministeriales:• R.V.M. N° 077-84-ED. Normas de Evaluación para Secundaria de Menores.• R.V.M. N° 013-2003-ED. Aprobación y Autorización de Ficha, Nómina, Actas y Certificados según el nivel y/o modalidad.• R.V.M. N° 010-96-ED. Normas para el Desarrollo del Programa de Recuperación Académica en los Centros y Programas Educativos Estatales y Privados de Educación Secundaria de Menores.f. Resoluciones Directorales:• R.D. N° 128-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 068-2005-DINESST “Orientaciones para la Implementación del Sistema del Banco del Libro de Educación Secundaria”.• R.D. N° 032-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 031-DINESST-UDCRES-2005 Orientaciones para la Generalización del Área de Educación para el Trabajo.g. Directivas:• Directiva N° 017-VMGP-2004. Orientaciones Pedagógicas para Desarrollar el Plan de Emergencia Educativa 2004.• Directiva N° 074-VMGP-2004. Orientaciones de Gestión Institucional para Atender la Emergencia Educativa 2004.• Directiva N° 016-2004-VMGP-2004. Normas para supervisar el desarrollo de horas efectivas del trabajo escolar del personal docente en instituciones educativas públicas.6.4. Disposiciones generales para el IGAEntre ellas tenemos:a. La programación de la clausura del año escolar, se programará teniendo en consideración la fecha de inicio de las labores pedagógicas, calendarización de cada institución educativa y habiendo cumplido real y efectivamente las 38 semanas de labores pedagógicas (900 horas en Nivel Inicial, 1100 en Educación Primaria y 1200 en Educación Secundaria) efectivas de dictado de clases como mínimo, conforme indica la R.M. N° 048-2005-ED.b. Los directores de las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular (Inicial, Primaria y Secundaria) presentarán el informe ejecutivo de gestión anual consolidado a la UGEL el mismo que debe comprender aspectos sustantivos de gestión pedagógica, institucional y administrativo. Este informe servirá de base para la formulación y actualización de los documentos de gestión del año siguiente.c. Los criterios de calificación y aprobación del grado están regulados para Educación Básica Regular (Inicial, Primaria y Secundaria) en la R.M. N° 234-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 004-VMGP-2005.d. Los docentes de las instituciones educativas públicas, en coordinación con los padres de familia de la sección a su cargo, velarán por la devolución de los textos escolares entregado a los estudiantes al inicio del año, para garantizar su cuidado y conservación de los módulos de biblioteca y de todos aquellos materiales bibliográficos, audiovisuales, informáticos disponibles que contribuyen al logro de los aprendizajes.e. La instituciones educativas privadas organizan y conducen la gestión educativa con arreglo a la Ley General de Educación N° 28044, así como Ley de los Centros Educativos Privados N° 26549, Ley de Protección a la Economía Familiar N° 27665 y el D.S. N° 005-2002-ED. No obstante se sujetarán a las normas y orientaciones establecidas para la entrega de la información final de los aprendizajes de los estudiantes a las UGELS.f. Los directores de las instituciones educativas focalizadas en la Emergencia Educativa elevarán a la UGEL el informe de la aplicación de las propuestas pedagógicas del Programa de Emergencia Educativa desde su incorporación al Proyecto Curricular de la Institución Educativa PCIE y su desarrollo en las Unidades Didácticas.g. Las UGELs elevarán el informe ejecutivo de gestión pedagógica e institucional anual a la DREJ.6.5. Disposiciones específicas6.5.1. Para el nivel de educación iniciala. Documentos que deben entregar:• Actas de evaluación.• Nómina del estado nutricional.• Hoja de resumen del estado nutricional a nivel de IE.• Resumen estadístico - metas de atención de estudiantes.• Resumen estadístico evaluación de los aprendizajes.• Informe del programa de Kidsmart.• Informe del programa de alimentación escolar en base a la directiva.• Informe sobre el número de computadoras.• Informe sobre las necesidades de capacitación.6.5.2. Para el nivel de educación primariaa. Documentos que deben entregar:• Los docentes de aula deberán entregar a la dirección de las I.E.: Registro de evaluación. Informe de progreso. Actas consolidadas de evaluación integral debidamente rellenadas.• Los directores de las I.E. deberán entregar:A la UGEL:Actas consolidadas de evaluación integral debidamente rellenadas.A los padres de familia:Informe de progreso y certificados de estudios en forma gratuita de los estudiantes, para que aprecien los logros, dificultades y progresos de aprendizajes de los educandos.6.5.3. Para el nivel de educación secundariaa. Documentos que deben entregar:• Los docentes de aula deberán entregar a la dirección de las I.E.: Registro de evaluación. Informe de progreso. Actas consolidadas de evaluación integral debidamente rellenadas. Informe de gestión pedagógica.• Los directores de las I.E. deberán entregar:A la UGEL:Actas oficiales de calificativos rellenadas.Acta con la relación de los diez primeros estudiantes que han culminado la Educación Secundaria de Menores y Adultos, en orden de mérito, con los certificados promocionales de los cinco primeros estudiantes. R.M. N° 1225-85-ED.A los Padres de Familia:Informes de progreso y certificados de estudios en forma gratuita de los estudiantes, para que aprecien los logros, dificultades y progresos de aprendizajes de los educandos.6.6. Aspectos generales a considerar en un informe de gestión de una institución educativa6.6.1. Informe de gestión pedagógicaContiene los siguientes aspectos elementales:a. Aspecto curricular• Modalidades y formas del sistema educativo.• Plan de estudios.• Organización del año lectivo (calendarización del año escolar).• Vacante de matrícula para estudiantes con necesidades educativas especiales.• Aspectos pedagógicos generales.• Diversificación curricular.b. Dimensión estrategia metodológica, medios y materiales educativos• Educación para el trabajo• Procesos pedagógicos (aprendizaje-enseñanza).• Proyecto Huascarán.• Programa de educación en áreas rurales• Formación en servicio.• Textos y materiales.c. Dimensión evaluación de los aprendizajes• Evaluación de los aprendizajes.• Redes: redes de desarrollo curricular, redes de gestión educativa, círculos de mejoramiento.• Educación a distancia.d. Dimensión tutoría• Tutoría y orientación educacional (convivencia y disciplina escolar).• Promoción de cultura, educación física, arte y deporte.• Equidad de género.• Aspectos pedagógicos transversales.• Educación ambiental.6.6.2. El informe de gestión institucionalContiene los siguientes aspectos elementales:a. Lineamientos de política educativa institucional• Autonomía Institucional.• Liderazgo y ética en la gestión institucional.• Instrumentos de gestión educativa: PEI, PAT, PIN, RI, IEGA.b. Clima institucional• Jornadas espirituales.• Eventos académicos, culturales y sociales.• Medios y canales de comunicación personalizados entre los estamentos de la comunidad educativa.• Informe económico con transparencia.c. Supervisión y monitoreo• Evidenciar el cambio en la labor docente.• Comunicación horizontal y de asesoramiento.• Promoción de la producción intelectual.• Estimular el trabajo docente.d. Infraestructura• Construcciones y nuevas construcciones.• Implementar mobiliarios funcionales y útiles para el trabajo en equipo.• Implementar las oficinas de las diversas áreas.• Limpieza, mantenimiento y conservación.• Módulos de atención para PP. FF., servicio de psicopedagogía, asistencia social y tutoría, centro de cómputo.e. Proyección educativa comunal• Eventos culturales, sociales y recreativos dirigidos a la población.• Coordinaciones intersectorial.• La I.E. y la cooperación internacional.• Campañas contra los centros de corrupción.• Acciones de ayuda solidaria.6.6.3. Informe de gestión administrativaContiene los siguientes aspectos elementales:a. Lineamientos de política educativa administrativa• Precisar los lineamientos de política educativa a partir de los instrumentos de gestión educativa: PEI, PAT, PIN, RI, IEGA.• Difusión el RIN, MOF de la institución educativa.b. Programación de actividades• Organizar acciones de diversas índoles, como programas de emergencia educativa.• Eventos académicos, culturales.c. Racionalización y contrato de personal• Biblioteca• Servicios• Laboratorios6.7. ¿Quiénes lo elaboran?El IGA deberá ser elaborado por el personal directivo de la IE con opinión del consejo educativo institucional y aprobado por el director mediante una resolución directoral.6.8. ¿Quiénes deben realizar la evaluación externa de la IE.?La evaluación externa de la IE lo ejecutan las direcciones regionales de educación y las UGELs, tomando como insumo una muestra de los informes de la gestión anual de las instituciones educativas
Carta Magna:•
Constitución Política del Perú.b.
Ley de Educación:•
Ley General de Educación N° 28044, modificado por Ley N° 28123 y 28302.c.
Decretos Supremos:•
D.S. N° 025-2001-ED Tutoría y Prevención.•
D.S. N° 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular.• D.S. N° 007-2001-ED Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades en los Centros y Programas Educativos.• D.S. N° 015-2002-ED Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales y Unidades de Gestión Educativa Local.• D.S. N° 009-2005-ED Aprueba Reglamento de Gestión del Sistema Educativo.• D.S. N° 006-2004-ED Lineamientos de Política Educativa 2004-2006.• D.S. N° 029-2003-ED Lineamientos del Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004.• D.S. N° 067-2001-ED Se crea el Proyecto Huascarán.d. Resoluciones Ministeriales:• R.M. N° 234-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 004-VMGP-2005 Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular.• R.M. N° 0596-2004-ED. Precisa documentos obligatorios que las Direcciones Regionales de Educación y las Direcciones de las Unidades de Gestión Educativa Local deben exigir a directores de instituciones educativas públicas y privadas.• R.M. N° 0379-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 96-2005-ME/SPE/OFIN “Implementación y Monitoreo del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (Sistema del Educando Versión 1.2.5”.• R.M. N° 068-2005-ED. DCN de la Educación Básica Regular y el inicio del proceso de articulación.• R.M. N° 048-2005-ED. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones de Educación Básica y Educación Técnico Productiva 2005.• R.M. N° 1225-85.ED. Normas sobre determinación de los cinco estudiantes que han obtenido los más altos promedios generales al concluir la Educación Secundaria.• R.M. N° 0387-2005-ED. Aprueba modificatoria de la Directiva N° 004-VMGP-2005 Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular.e. Resoluciones Viceministeriales:• R.V.M. N° 077-84-ED. Normas de Evaluación para Secundaria de Menores.• R.V.M. N° 013-2003-ED. Aprobación y Autorización de Ficha, Nómina, Actas y Certificados según el nivel y/o modalidad.• R.V.M. N° 010-96-ED. Normas para el Desarrollo del Programa de Recuperación Académica en los Centros y Programas Educativos Estatales y Privados de Educación Secundaria de Menores.f. Resoluciones Directorales:• R.D. N° 128-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 068-2005-DINESST “Orientaciones para la Implementación del Sistema del Banco del Libro de Educación Secundaria”.• R.D. N° 032-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 031-DINESST-UDCRES-2005 Orientaciones para la Generalización del Área de Educación para el Trabajo.g. Directivas:• Directiva N° 017-VMGP-2004. Orientaciones Pedagógicas para Desarrollar el Plan de Emergencia Educativa 2004.• Directiva N° 074-VMGP-2004. Orientaciones de Gestión Institucional para Atender la Emergencia Educativa 2004.• Directiva N° 016-2004-VMGP-2004. Normas para supervisar el desarrollo de horas efectivas del trabajo escolar del personal docente en instituciones educativas públicas.6.4. Disposiciones generales para el IGAEntre ellas tenemos:a. La programación de la clausura del año escolar, se programará teniendo en consideración la fecha de inicio de las labores pedagógicas, calendarización de cada institución educativa y habiendo cumplido real y efectivamente las 38 semanas de labores pedagógicas (900 horas en Nivel Inicial, 1100 en Educación Primaria y 1200 en Educación Secundaria) efectivas de dictado de clases como mínimo, conforme indica la R.M. N° 048-2005-ED.b. Los directores de las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular (Inicial, Primaria y Secundaria) presentarán el informe ejecutivo de gestión anual consolidado a la UGEL el mismo que debe comprender aspectos sustantivos de gestión pedagógica, institucional y administrativo. Este informe servirá de base para la formulación y actualización de los documentos de gestión del año siguiente.c. Los criterios de calificación y aprobación del grado están regulados para Educación Básica Regular (Inicial, Primaria y Secundaria) en la R.M. N° 234-2005-ED. Aprueba la Directiva N° 004-VMGP-2005.d. Los docentes de las instituciones educativas públicas, en coordinación con los padres de familia de la sección a su cargo, velarán por la devolución de los textos escolares entregado a los estudiantes al inicio del año, para garantizar su cuidado y conservación de los módulos de biblioteca y de todos aquellos materiales bibliográficos, audiovisuales, informáticos disponibles que contribuyen al logro de los aprendizajes.e. La instituciones educativas privadas organizan y conducen la gestión educativa con arreglo a la Ley General de Educación N° 28044, así como Ley de los Centros Educativos Privados N° 26549, Ley de Protección a la Economía Familiar N° 27665 y el D.S. N° 005-2002-ED. No obstante se sujetarán a las normas y orientaciones establecidas para la entrega de la información final de los aprendizajes de los estudiantes a las UGELS.f. Los directores de las instituciones educativas focalizadas en la Emergencia Educativa elevarán a la UGEL el informe de la aplicación de las propuestas pedagógicas del Programa de Emergencia Educativa desde su incorporación al Proyecto Curricular de la Institución Educativa PCIE y su desarrollo en las Unidades Didácticas.g. Las UGELs elevarán el informe ejecutivo de gestión pedagógica e institucional anual a la DREJ.6.5. Disposiciones específicas6.5.1. Para el nivel de educación iniciala. Documentos que deben entregar:• Actas de evaluación.• Nómina del estado nutricional.• Hoja de resumen del estado nutricional a nivel de IE.• Resumen estadístico - metas de atención de estudiantes.• Resumen estadístico evaluación de los aprendizajes.• Informe del programa de Kidsmart.• Informe del programa de alimentación escolar en base a la directiva.• Informe sobre el número de computadoras.• Informe sobre las necesidades de capacitación.6.5.2. Para el nivel de educación primariaa. Documentos que deben entregar:• Los docentes de aula deberán entregar a la dirección de las I.E.: Registro de evaluación. Informe de progreso. Actas consolidadas de evaluación integral debidamente rellenadas.• Los directores de las I.E. deberán entregar:A la UGEL:Actas consolidadas de evaluación integral debidamente rellenadas.A los padres de familia:Informe de progreso y certificados de estudios en forma gratuita de los estudiantes, para que aprecien los logros, dificultades y progresos de aprendizajes de los educandos.6.5.3. Para el nivel de educación secundariaa. Documentos que deben entregar:• Los docentes de aula deberán entregar a la dirección de las I.E.: Registro de evaluación. Informe de progreso. Actas consolidadas de evaluación integral debidamente rellenadas. Informe de gestión pedagógica.• Los directores de las I.E. deberán entregar:A la UGEL:Actas oficiales de calificativos rellenadas.Acta con la relación de los diez primeros estudiantes que han culminado la Educación Secundaria de Menores y Adultos, en orden de mérito, con los certificados promocionales de los cinco primeros estudiantes. R.M. N° 1225-85-ED.A los Padres de Familia:Informes de progreso y certificados de estudios en forma gratuita de los estudiantes, para que aprecien los logros, dificultades y progresos de aprendizajes de los educandos.6.6. Aspectos generales a considerar en un informe de gestión de una institución educativa6.6.1. Informe de gestión pedagógicaContiene los siguientes aspectos elementales:a. Aspecto curricular• Modalidades y formas del sistema educativo.• Plan de estudios.• Organización del año lectivo (calendarización del año escolar).• Vacante de matrícula para estudiantes con necesidades educativas especiales.• Aspectos pedagógicos generales.• Diversificación curricular.b. Dimensión estrategia metodológica, medios y materiales educativos• Educación para el trabajo• Procesos pedagógicos (aprendizaje-enseñanza).• Proyecto Huascarán.• Programa de educación en áreas rurales• Formación en servicio.• Textos y materiales.c. Dimensión evaluación de los aprendizajes• Evaluación de los aprendizajes.• Redes: redes de desarrollo curricular, redes de gestión educativa, círculos de mejoramiento.• Educación a distancia.d. Dimensión tutoría• Tutoría y orientación educacional (convivencia y disciplina escolar).• Promoción de cultura, educación física, arte y deporte.• Equidad de género.• Aspectos pedagógicos transversales.• Educación ambiental.6.6.2. El informe de gestión institucionalContiene los siguientes aspectos elementales:a. Lineamientos de política educativa institucional• Autonomía Institucional.• Liderazgo y ética en la gestión institucional.• Instrumentos de gestión educativa: PEI, PAT, PIN, RI, IEGA.b. Clima institucional• Jornadas espirituales.• Eventos académicos, culturales y sociales.• Medios y canales de comunicación personalizados entre los estamentos de la comunidad educativa.• Informe económico con transparencia.c. Supervisión y monitoreo• Evidenciar el cambio en la labor docente.• Comunicación horizontal y de asesoramiento.• Promoción de la producción intelectual.• Estimular el trabajo docente.d. Infraestructura• Construcciones y nuevas construcciones.• Implementar mobiliarios funcionales y útiles para el trabajo en equipo.• Implementar las oficinas de las diversas áreas.• Limpieza, mantenimiento y conservación.• Módulos de atención para PP. FF., servicio de psicopedagogía, asistencia social y tutoría, centro de cómputo.e. Proyección educativa comunal• Eventos culturales, sociales y recreativos dirigidos a la población.• Coordinaciones intersectorial.• La I.E. y la cooperación internacional.• Campañas contra los centros de corrupción.• Acciones de ayuda solidaria.6.6.3. Informe de gestión administrativaContiene los siguientes aspectos elementales:a. Lineamientos de política educativa administrativa• Precisar los lineamientos de política educativa a partir de los instrumentos de gestión educativa: PEI, PAT, PIN, RI, IEGA.• Difusión el RIN, MOF de la institución educativa.b. Programación de actividades• Organizar acciones de diversas índoles, como programas de emergencia educativa.• Eventos académicos, culturales.c. Racionalización y contrato de personal• Biblioteca• Servicios• Laboratorios6.7. ¿Quiénes lo elaboran?El IGA deberá ser elaborado por el personal directivo de la IE con opinión del consejo educativo institucional y aprobado por el director mediante una resolución directoral.6.8. ¿Quiénes deben realizar la evaluación externa de la IE.?La evaluación externa de la IE lo ejecutan las direcciones regionales de educación y las UGELs, tomando como insumo una muestra de los informes de la gestión anual de las instituciones educativas
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